El experimento del muñeco Bobo de Albert Bandura investigó el comportamiento de niños y niñas al ver a modelos adultos mostrando conductas agresivas.
El creía que las conductas humanas eran aprendidas a través de la imitación social y las repeticiones.
Durante el primer minuto el adulto jugaba con el muñeco Bobo y luego comenzaba a mostrar agresión hacia Bobo. Utilizaba un martillo de juguete para darle golpes en la cara y también lo agredía verbalmente.

Thorndike reconocido por sus trabajos en la teoría del aprendizaje basó sus estudio en el condicionamiento operante. La ley del efecto es un aprendizaje asociativo entre el estímulo y la respuesta.
Estaba convencido que los animales tenían comportamientos en base a un aprendizaje de respuesta. Podían repetir las acciones que aprendieron como respuestas a situaciones problemáticas.
Para el experimento diseño una caja problema y en su interior encerraba a un gato hambriento. El animal debía aprender la respuesta para que se abriera la puerta y tener acceso al plato de comida.

El experimento de “el gorila invisible” muestra las limitaciones que tiene la percepción humana y la incapacidad de admitir dichas limitaciones.
Te proponemos que hagas la prueba… debes contar la cantidad de pases que hacen los jugadores con remeras blancas. Presta atención porque no es fácil, los jugadores se mueven y tenes que ignorar los pases realizados por los jugadores con remeras negras.

El Proyecto 100 Mil, el Experimento de la Guerra Robert McNamara fue Secretario de Defensa de los Estados Unidos entre 1961 y 1968. Bajo su gestión se llevó a cabo el llamado “El Proyecto 100 miel” que consistió en reducir los requisitos para ingresar al ejercito. En noviembre de 1955 los Estados Unidos da inicio de manera oficial la Guerra de Vietnam. El conflicto que duró mucho años terminó en una de las más importantes derrotas estadounidense. Con más de un millón de muertos, y después de casi dos décadas, las tropas extranjeras tuvieron que abandonar Vietnam. El proyecto 100.000…

El experimento de la Cárcel de Standfor es uno de los estudios sociales más famoso del siglo pasado.
Se formaron dos grupos, uno representaron el rol de prisioneros y los otros actuaron de carceleros.
El experimento se descontroló rápidamente y los prisioneros sufrieron un tratamiento violento y humillante.
Zimbardo se vio obligado a terminar el experimento transcurridos seis días de los catorce previstos.

El Experimento de Harlow con monos Rhesus indagó sobre la teoría del apego y de la privación maternal escrita por John Bowlby.
El experimento que se llevó a cabo en la década del 50 consistió en separar las crías de sus madres y observar el comportamiento ante la privación maternal.
El dilema que planteaba Harlow era elegir entre algo parecido al contacto físico relacionado con el afecto y la calidez, o la comida.

El experimento de las muñecas de Clark fue llevado a cabo en la década del 30 para medir el impacto que había generado el racismo en niños afroamericanos.
Los niños afroamericanos indicaron que la muñeca blanca se parecía más a ellos.

Dos grupos de 11 chicos cada uno fueron llevados al lugar, ninguno de los grupos sabía la existencia del otro. Los adolescentes no se conocían entre ellos, todos tenían las mismas edades y similares experiencias de vida.
Con el Experimento de Robber’s Cave se propusieron indagar sobre el origen de los prejuicios en los grupos. Los resultados posibilitaron hacer un análisis de las relaciones de pertenencia e intergrupales.

¿Qué contestaríamos si el resto de los participantes del experimento eligieran de manera unánime una opción incorrecta?.
El experimento de conformidad con el grupo de Asch investigó la presión que ejerce el consenso grupal sobre la opinión individual. Cómo las personas pueden sentirse presionadas hasta mostrar un comportamiento inusual.

Conclusiones de un experimento y una teoría.
En 1969 Philip Zimbardo llevó a cabo un interesante experimento en dos barrios de Estados Unidos con poblaciones totalmente diferentes.
La teoría de las ventanas rotas indaga sobre los comportamientos destructivos y delictivos en las comunidades. ¿El vandalismo es producto de la pobreza?.